¿Qué es un espíritu cultivado? Es el que puede mirar las cosas desde muchos puntos de vista (Henri Frederic Amiel

domingo, 13 de marzo de 2016

¡¡¡FELICES Y MERECIDAS VACACIONES!!!


Buenos días chicos:

Ya estamos casi de vacaciones. Nos faltan cuatro días de nada pero el tirón final ya está dado. 

He revisado las cuestiones que os planteé y me gustaría felicitar a Blanca por su respuesta de los efectos del CO y a Paloma por su respuesta sobre la hiperventilación.

Gracias por todo vuestro esfuerzo. Con las correcciones y las cuestiones he podido rescatar a algunos de vosotros de modo que de 32 alumnos aprobáis 20 que no está mal (63%). Los que suspenden que no se desanimen. La recuperación es el 31 de marzo y si no es posible en ese momento, está junio y septiembre ¿vale?.

Descansad mucho y coged fuerzas para el último trimestre que con el buen tiempo y el verano a la vuelta de la esquina se hace muy cuesta arriba.

Un saludo.

domingo, 6 de marzo de 2016

SEGUNDA EVALUACIÓN

Buenas noches chicos:

He terminado de corregir los exámenes y estos son los resultados:


  • Sois 32 alumnos
  • 14 suspenden el examen de los cuales 10 no llegan al 4 por lo que no podrán sumar sus notas de trabajos
  • 6 No presentados
  • 12 aprueban el examen
  • 16 aprueban la evaluación, estando pendiente el redondeo de la nota a las 3 cuestiones últimas que os dije que intentarais responder. Tengo un 50% de aprobados. 
Respecto a los trabajos  hay 6 alumnos que suspenden su parte de trabajo personal.

Me gustaría dejaros unos comentarios sobre vuestros exámenes que espero tengáis en cuenta par los próximos, no sólo de Anatomía, sino de cualquier otra asignatura:

  • No sabéis expresar vuestras ideas por escrito. Escribís en plan esquemático, sin redactar lo que dificulta mucho la corrección
  • Confundís palabras claves, lo que hace perder el sentido a todo lo que las acompaña: ribosoma-ribosa, adenina-adenosina, fosfocreatina-fosfoqueratina, trasmitir-emitir, glucógeno-glucagón-glucosa, fonación-aparato fonador,  transportar-transformar...Estos son algunos de los ejemplos que he ido anotando durante las correcciones.
  • Os inventáis cosas: no existe un "hemisferio sur" en el cerebro, tampoco "exoboca" ni las moléculas reemplazadoras.
  • No leéis las anotaciones que pongo en el blog
  • Doy por hecho que tenéis conocimientos de 3º de ESO y de cursos anteriores sobre anatomía humana y no es cierto.
  • Creo que no le dedicáis tiempo y no os organizáis correctamente. En bachillerato ya no se puede dejar todo para los días antes de examen. Hay que estudiar diariamente.
Ya estamos en el ecuador del curso. Lo que ocurra en esta evaluación decide los resultados de junio. Analizad bien vuestras posturas, sed críticos con vosotros mismos (yo también haré mi parte de reflexión) y tomad medidas para solucionar los problemas. No caigáis en la crítica fácil, ya no sois niños pequeños; estáis en bachillerato porque tenéis planes de futuro que necesitan esta opción. ¿Queréis seguir este camino o no? De vosotros depende.

Os dejo un pensamiento...."Si te caes cuatro veces, levántate cinco"