¡ POR FIN....!

 ¡Llegamos al final chicos! Sólo nos queda el examen del miércoles y dos clases prácticas. Para los que tengan alguna evaluación suspensa será un poco más largo, pero sólo hasta el lunes.

Me gustaría que me hicierais sugerencias para mejorar la asignatura de cara  a próximos cursos, puesto que es nueva y no tengo muchas referencias. Podéis escribirme al correo o directamente en vuestro blog. Gracias por aguantarme y espero haberos enseñado algo positivo.

Para el examen debéis repasar especialmente los siguientes puntos:

• Concepto de homeostasis y medio interno
• Componentes de aparato circulatorio especialmente las células sanguíneas. Mirad imágenes al microscopio.
• Diferencias entre los vasos sanguíneos. Mirad también imágenes de microscopia.
• Anatomía del corazón
• Ciclo cardíaco y su regulación propia y por el bulbo
• Diferencias entre los dos tipos de circulación
• Principales enfermedades del corazón: anemia, leucemia, infartos, varices, valvulopatías, arritmias, hiper/hipotensión
• Anatomía del sistema linfático y sus funciones.

Un abrazo. Si alguien tiene dudas ya sabéis mi correo.

¡¡¡ENHORABUENA!!

 Se me ha olvidado deciros que mi compañera Inés estaba muy contenta con vuestras respuestas sobre el circulatorio. ¡¡¡Creo que hoy os habéis lucido!!! Me alegro de que lo que aprendéis en una asignatura os sirve de apoyo en la otra. Están totalmente conectadas. Estudiad con el punto de vista evolutivo, ya habéis visto sistemática ¿no? pues usad esa visión para entender la organización de las funciones vitales en todos los grupos de seres vivos. Creo que Inés comienza desde lo más cercano que somos nosotros a lo más alejado y menos evolucionado que son los invertebrados no artrópodos, tipo poríferos. ¡Es igual! La visión evolutiva también puede ser con retroceso.

Aprovecho para poneros una imagen de los diferentes tipos de aparatos circulatorios dentro de los vertebrados y también de algunos invertebrados.






Un saludo y buen fin de semana. Aprovechad para descansar

¡¡ RECTA FINAL !!!!

Bueno....estamos llegando al final.

Hoy os he visto muy apáticos, quizás cansados y a algunos enfadados por las peticiones de trabajo para final del trimestre. Lo siento, no me gustaría que nos fuéramos  con mal sabor de boca.

Ultima tarea:

Sobre el recortable que llevamos trabajando desde octubre tenéis que hacer lo siguiente:

1. Dibujar sobre un papel vegetal la mitad de la musculatura ventral del cuerpo humano, es decir, algo similar a esto. 

   

2. Numerar todos los órganos que hemos trabajado a lo largo del curso empezando por el digestivo y acabando con el locomotor(hay que identificar los principales músculos  con números y lo mismo para los huesos que quedan en la otra mitad) y realizar con ellos una leyenda en la parte contraria de la cartulina.

3. En la leyenda deben aparecer también los colores utilizados para cada aparato, órgano o sistema. 

Ya no voy a mandar más tareas. Tenéis tiempo para entregarla hasta el 17 de junio que es el último día para poner las notas (evaluamos el 20).

Mucho ánimo.

CODIGO DE COLORES ANATOMÍA

·         TUBO DIGESTIVO   NARANJA

·         GLANDULAS SALIVALES Y PÁNCREAS NARANJA OSCURO

·         HÍGADO GRANATE

·         VESICULA VERDE

·         MÚSCULOS EN MARRÓN CLARO

·         VASOS SANGUÍNEOS ROJOS Y AZULES

·         HUESOS  AMARILLO

·         SN GRIS

·         PULMONES ROSAS

·         VIAS RESPIRATORIAS BLANCO

·         RIÑONES MARRON OSCURO

·         VIAS URINARIAS AMARILLO MUY CLARO

                                                                                                                                                                                                                  

APRENDEMOS A INTERPRETAR ANÁLISIS DE SANGRE

Hola chicos:

Después del disgusto que me habéis dado con la excursión de mañana (ya sé que no para vosotros) aquí os dejo lo que tenéis que hacer con los pacientes que os pasé el otro día:

1. De los 6 pacientes elegid uno
2. Consultar los valores normales y lo del paciente y ver qué parámetros están alterados y con qué  posibles enfermedades se relacionan.
3. Una vez que tengáis las enfermedades hay que buscar la etiología (causas) de las mismas, los síntomas que tendrá ese paciente y los posibles tratamientos.
4. Subir todo lo averiguado al blog.

Tenéis de plazo hasta el domingo a las 23. 59.

Aquí os dejo una página de consulta:

https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/bloodheartandcirculation.html.

Tenéis que investigar por parejas también  una enfermedad del aparato circulatorio, bien cardiovascular o  sanguínea. En este fin de semana os cuelgo las parejas de trabajo y las enfermedades que debéis investigar. Es un trabajo sencillo. No quiero agobiaros. Habrá que exponerlo delante de los compañeros un día con una duración de 5´. 

Mucho ánimo.

¡Por cierto, tenemos que fijar el examen de esta evaluación con los temas hasta donde lleguemos! Quiero ver el movimiento así que correremos la próxima semana.